Dati di contatto e accesso alla Pratica |
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Ente/Azienda | ESEV – Ente Scuola Edile Veronese | ||
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Ruolo | Referente progetto | ||
Nome | Maria Grazia | ||
Cognome | Veronesi | ||
Telefono | 045 523366 | ||
[email protected] | |||
Sito Web | |||
Pratica di validazione |
Nome della Pratica di validazione | Saperi costruttivi | ||
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Sigla | |||
Descrizione sintetica della Pratica (max 10 righe) | Il progetto intende creare un modello di validazione a valenza nazionale per il settore edile. Si rivolge ad adulti inoccupati e/o disoccupati e/o occupati che intendono acquisire un titolo di studio o una qualifica o ottenere una convalida/certificazione delle competenze acquisite in ambiente di lavoro. | ||
Anno di inizio | 2009 | ||
Anno di conclusione | 2010 | ||
Grado di istituzionalità della Pratica | Esplorativa | ||
Soggetto Titolare | Regione/Provincia autonoma | Regione Veneto | |
Soggetto Titolato | Agenzie Formative | Ente Scuola Edile Veronese | |
Contesto della Pratica | Pubblico (istruzione,formazione,lavoro)Terzo settore | ||
Territorio | Nazionale (Italia)
Regionale:
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Settore | Edilizia | ||
Chi offre il Servizio | AltroCentri per l’impiego | Scuole edili; Formedil nazionale. | |
Qual è il tipo di professionalità adibita al Servizio | |||
A chi è Destinato | Disoccupati o persone in transizione lavorativaGiovaniImmigrati o rifugiatiOccupatiOver 45 | ||
Con quali Finalità | Certificazione di qualifica o unità di competenzeRiconoscimento di crediti formativi | ||
Fonte di finanziamento | Fondi europei | Fondo Sociale Europeo | |
Indicare il costo medio sostenuto per utente | |||
Indicare il numero di ore-lavoro mediamente impiegate per utente | |||
Indicare il numero di beneficiari della Pratica | |||
Come si Realizza |
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Cosa Rilascia | Attestazione di competenze | ||
Chi convalida | Il soggetto che Offre il Servizio | Su controllo del CTS | |
Standard/Referenziali di riferimento | Altro repertorio (specificare) | – Repertorio di qualifiche nazionali – Repertorio di competenze FORMEDIL Nazionale |
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Specificare una figura e/o unità di competenza | Link al software Isfol | ||
Utilizzo piattaforma ISFOL | No | ||
Processo (Fasi) |
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1. Accoglienza e orientamento | Colloquio inizialeIntervista approfonditaPiano Azione Individuale | ||
2. Identificazione | |||
3. Valutazione | Dossier documentale e assessment | ||
4. Attestazione | A cura dell’operatoreCon intervento dell’Istituzione | ||